En segundo hemos empezado a enseñar la multiplicación y una buena manera de que los niños y niñas aprendan es de forma visual. Por eso una vez escritas las tablas de 1, del 2 y del 3 en la pizarra, el compañero Cristobal les ha explicado las tablas con alubias y tapones. Parece que muchos niños y niñas han cogido el concepto. Seguiremos trabajando.

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